日前，巢湖市第二人民醫(yī)院發(fā)布了關于本院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導教師職責的相關內(nèi)容，包括了指導培訓方式、指導教師的條件、指導教師的職責等內(nèi)容，具體如下：

臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，是培養(yǎng)高質(zhì)量的臨床醫(yī)學專門人才的重要措施之一，指導教師的素質(zhì)和水平，直接關系到規(guī)范化培訓的質(zhì)量。根據(jù)衛(wèi)生部《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱》和我院實際情況的要求，臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實行指導教師負責制的形式。

一、指導培訓方式

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，第一階段實行科室領導負責與導師以及指導小組集體指導的培訓方法，成立以科主任、病區(qū)負責人、副高以上職務的醫(yī)師和少數(shù)高年資主治醫(yī)師組成的指導小組，對輪科進入各專業(yè)科室的住院醫(yī)師實行培訓指導。第二階段實行科室領導與專人指導的培訓方法，科室培訓領導小組應為本學科的住院醫(yī)師安排指導教師。

二、指導教師的條件

1.熱愛祖國，堅持黨的基本路線，工作負責，作風嚴謹，具有高尚的道德情操，能教書育人，為人師表。

2.最近8年在醫(yī)療第一線工作，具有中級以上醫(yī)療或教學系列專業(yè)技術職務的臨床醫(yī)師。第一階段培訓指導小組負責人。指導教師小組成員，確因需要，可有小部分高年資主治醫(yī)師擔任。第二階段的指導教師，除具有副高以上職務外，必須是已經(jīng)指導過住院醫(yī)師第一階段培訓，在科研中有一定造詣的專家。

3.身體健康，能堅持日常工作。

三、指導教師的職責

1.指導教師應在職業(yè)道德及精神文明等方面成為住院醫(yī)師的表率，言傳身教，不僅要指導住院醫(yī)師做好臨床工作，更要引導他們樹立正確的世界觀和人生觀，提高住院醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)。

2.熟悉臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓方案的內(nèi)容，根據(jù)方案中對住院醫(yī)師在政治思想、臨床實踐、技能操作、專業(yè)理論和外語、臨床教學、科研能力等方面的要求，對每位住院醫(yī)師制定出具體培訓辦法，指導他們進行規(guī)范化培訓，監(jiān)督住院醫(yī)師完成培訓方案所規(guī)定的各項指標和要求。

對第一階段的住院醫(yī)師，應指導他們熟練掌握二級學科基本理論、基本知識和基本技能；指導他們正確掌握詢問病史的技巧和規(guī)范體格檢查方法；指導他們正確書寫各種病案記錄，如入院病歷、病程記錄、手術記錄、轉(zhuǎn)科記錄、出院記錄、門急診病歷以及各項檢查的申請單、處方等；指導他們熟練掌握診療技術的規(guī)范操作。

對第二階段的住院醫(yī)師，在加強“三基”訓練的基礎上，指導他們學習本專業(yè)的有關著作，掌握?？瞥Ｒ姴『筒糠忠呻y病癥的理論和診療技術，指導他們正確書寫?？朴涗?。

3.承擔臨床住院醫(yī)師專業(yè)理論課的教學，組織有關講座，指導他們了解本學科的最新進展。

4.指導住院醫(yī)師的實踐工作，幫助他們提高思維、分析和處理問題的能力，提高與病人溝通、取得病人合作的技巧，提高臨床診療技能的準確性和熟練程度。

5.負責安排和指導住院醫(yī)師的教學實踐。

6.指導和評價住院醫(yī)師撰寫論文和綜述。

7.對住院醫(yī)師在接受培訓過程中登記手冊的填寫情況，應給予指導和檢查，并將其在培訓中的表現(xiàn)記錄在冊。

8.根據(jù)需要，指導相關學科住院醫(yī)師的培訓工作。

9.根據(jù)《方案》要求，做好住院醫(yī)師的輪科考核、年度考核和階段考核工作。副高以上指導教師應積極參加學校組織的臨床住院醫(yī)師階段考核的命題、評卷和臨床技能考核工作。

以上就是關于巢湖市第二人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導教師職責的全部內(nèi)容，希望對感興趣的朋友有所幫助。