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　　如果把態(tài)度比作一塊土地，那學(xué)習(xí)就是這塊土地長(zhǎng)出的果實(shí)，肥沃的土壤加上辛勤的勞作就會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的收成，而一場(chǎng)豐收自然會(huì)鼓勵(lì)人們更加努力的勞作，學(xué)習(xí)亦是這樣，試問(wèn)：看到自己的努力換來(lái)了豐碩的學(xué)習(xí)成果，有誰(shuí)不會(huì)更加努力呢？這就是我所說(shuō)的學(xué)習(xí)反作用于態(tài)度，當(dāng)然，這里起決定作用的依然是態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的反作用可以是積極的，也可以是消極的，當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，正如第三點(diǎn)所說(shuō)的那樣，就需要堅(jiān)定的態(tài)度作保障，又堅(jiān)持到底的決心，這樣，接受積極的影響，抵抗消極的影響，學(xué)習(xí)獲得成果是，可以從中汲取力量，肯定自己，以期迎來(lái)更大的成功；學(xué)習(xí)遭遇挫折時(shí)，依然可以信心堅(jiān)定，繼續(xù)向前方可熬過(guò)黑夜，沐浴曙光。以上可以說(shuō)是自己在處理學(xué)習(xí)的凡作用時(shí)的一點(diǎn)心得體會(huì)，其實(shí)應(yīng)該算是一種比較理想的想法，實(shí)際的婦產(chǎn)科主治醫(yī)師學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要將積極影響盡可能放大，消極影響盡可能縮小也就是了。