（一）心理動力學派理論

弗洛伊德創(chuàng)立，認為人格是一種動力結(jié)構(gòu)，能量來自于性本能；強調(diào)人的潛意識的動機，將人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我和超我三個部分。

（二）人格特質(zhì)理論

主張人格可分為不同的特質(zhì)，每個人在這些特質(zhì)上的不同可將人分為不同的類型?？ㄌ貭栍靡蛩胤治龅姆椒ㄌ岢隽薼6種人格特質(zhì)；艾森克提出三種人格特質(zhì)：內(nèi)一外向、情緒穩(wěn)定性和精神質(zhì)醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。

（三）社會學習理論

與行為主義的觀點一脈相承，強調(diào)人格的形成是后天經(jīng)過環(huán)境的學習和對環(huán)境的適應所決定的。

（四）人本主義理論

馬斯洛與羅杰斯等創(chuàng)立，強調(diào)人格是自我和經(jīng)驗的統(tǒng)一，人可以獨創(chuàng)性地適應環(huán)境，自我實現(xiàn)是人格發(fā)展的動力。