距2024年兒科主治醫(yī)師考試還有
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兒科主治醫(yī)師復(fù)習(xí)要活學(xué)活用：
理論聯(lián)系實(shí)際，歷史聯(lián)系現(xiàn)實(shí)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理，這是兒科主治醫(yī)師考試學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們在學(xué)教材的過程中，要想掌握新學(xué)的理論知識，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學(xué)，不要“死”學(xué)，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。另一方面，還要學(xué)會運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識地將學(xué)過的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用。這樣做，既能啟迪對理論精髓的深刻認(rèn)識，又能提高運(yùn)用理論知識分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，在工作中對理論知識的運(yùn)用，本身又是一次再學(xué)習(xí)，再深化，再提高的過程，是一種高層次的學(xué)習(xí)。
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