為了幫助即將參加主管護(hù)師資格考試的考生順利復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理了主管護(hù)師資格考試知識(shí)點(diǎn)，供大家參考，希望可以幫助廣大主管護(hù)師考生順利通過考試！

兒科患者心理護(hù)理：

①給患兒創(chuàng)造良好的第一印象。首先，醫(yī)護(hù)人員的服裝要干凈整齊，無破損及血跡，因?yàn)轶a臟破舊，帶血跡的衣服會(huì)給患兒帶來惡性刺激，產(chǎn)生不良的第一印象。醫(yī)護(hù)人員說話要和藹可親、耐心細(xì)心，像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)、疼愛他們。使他們對(duì)護(hù)士有親近感容易接受我們，形成良好的心理環(huán)境。操作時(shí)醫(yī)護(hù)人員動(dòng)作要輕柔，盡量減少患兒疼痛感，否則會(huì)使患兒產(chǎn)生恐懼心理，所以，第一印象關(guān)系到今后心理護(hù)理的效果，決不可輕視。

②掌握好患兒心理發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)地實(shí)施患兒的心理護(hù)理，患兒由溫暖的家庭，忽然來到陌生的醫(yī)院，生活環(huán)境的改變，而且目睹小朋友接受打針，手術(shù)等治療，容易產(chǎn)生恐懼心理。因此，護(hù)理人員要根據(jù)患兒的性格，而且有針對(duì)性地進(jìn)行心理護(hù)理醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

總之，用護(hù)士真摯的同情心，理解家長(zhǎng)，設(shè)身處地為患兒著想，贏得家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理工作的理解和支持，主動(dòng)地配合護(hù)理和治療，并直接影響患兒的心理，使患兒易于接受護(hù)士的護(hù)理，愿與護(hù)士交流，從而提高護(hù)理質(zhì)量。