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醫(yī)學心理學學習、記憶的概念與規(guī)律

2018-07-03 16:17 醫(yī)學教育網
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學習概念 通過練習而促使行為發(fā)生相對持久變化的過程
學習或建立條件反射的規(guī)律 強化 強化物如獎勵物和操作動作在時間上的結合（操作條件反射），建立條件反射的關鍵
消退 條件刺激或對操作式動作不予獎勵性強化物時，則原先的已建立的條件反射便可消失
記憶概念 頭腦中積累和保持個體經驗的心理過程
記憶過程的規(guī)律 識記 對學習材料進行編碼、組織并儲存在記憶系統(tǒng)
保持 對學習過的事物在腦中保留一定時間
再認 當感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時,仍能重新再現(xiàn)出來（昨日重現(xiàn)）
回憶 已識記保持的事物不出現(xiàn)在眼前時仍能回想起
遺忘 已感知過的事物提取時失敗,遺忘最快發(fā)生在識記第1天，以后會變慢，呈先快后慢規(guī)律，提示要及時復習

上文關于“醫(yī)學心理學學習、記憶的概念與規(guī)律”的文章由醫(yī)學教育網編輯整理搜集，希望可以幫助到大家！

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