中醫(yī)類別醫(yī)師分階段考試現(xiàn)已進入實施階段，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心赴山東中醫(yī)藥大學(xué)和遼寧中醫(yī)藥大學(xué)開展調(diào)研工作，旨在保證中醫(yī)類別醫(yī)師分階段考試能夠順利開展！下面大家就跟隨醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編了解一下詳細(xì)事宜吧！

為貫徹落實國家衛(wèi)生計生委和國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于醫(yī)師資格考試改革工作會議精神，根據(jù)《中醫(yī)類別醫(yī)師資格考試工作改革方案》工作安排，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心調(diào)研組以醫(yī)考二處負(fù)責(zé)人黃寧宇帶隊，教育部高教司農(nóng)林醫(yī)藥處夏韶華主任，天津中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處張志國副處長，中國中醫(yī)科學(xué)院望京醫(yī)院沈紅強主任，陜西中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院董盛主任一行5人，于2016年11月16日、17日對申請參加2017年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試分階段考試（第一階段）實證研究的山東中醫(yī)藥大學(xué)和遼寧中醫(yī)藥大學(xué)進行專題調(diào)研工作。

調(diào)研工作期間，山東中醫(yī)藥大學(xué)高樹中副校長、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)石巖副校長和兩校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教師代表以及兩省考區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人，參加了調(diào)研工作座談會。黃寧宇首先對中醫(yī)師分階段考試實證研究的背景、考試實施方案和可能存在的風(fēng)險進行了解讀；兩所學(xué)校從實證研究的考試管理、考場建設(shè)、經(jīng)費支持、規(guī)章制度、獎懲措施等方面進行了匯報；同時兩所學(xué)校結(jié)合各自學(xué)校辦學(xué)思想和特色優(yōu)勢，對醫(yī)教協(xié)同背景下，分階段考試內(nèi)容的選擇，中醫(yī)師崗位勝任力的研究和分階段考試實證研究進行了深入細(xì)致地討論。山東中醫(yī)藥大學(xué)高樹中副校長指出：分階段考試內(nèi)容覆蓋了中醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)要求掌握的課程，注重“三基”，強化“經(jīng)典”，凸顯“人文關(guān)懷”，這與山東中醫(yī)藥大學(xué)培養(yǎng)以文化人、厚重基礎(chǔ)的中醫(yī)師目標(biāo)是一致的。遼寧中醫(yī)藥大學(xué)石巖副校長指出：分階段考試目的為執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試，對進入實習(xí)階段的中醫(yī)師具有保護作用，對教學(xué)質(zhì)量的評價也有一定促進作用。院校教育應(yīng)與本科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、崗位勝任力三者相結(jié)合。但是也應(yīng)該注意避免考試指揮棒的“副作用”，可以通過考試內(nèi)容的設(shè)計而達(dá)到培養(yǎng)合格中醫(yī)師的導(dǎo)向作用。最后夏韶華表示開展此項工作很有必要，可以有效解決實習(xí)醫(yī)師合法地位，支持開展中醫(yī)分階段考試實證研究，雖然分階段考試可能會對高校辦學(xué)風(fēng)險、應(yīng)試教育和對傳統(tǒng)教學(xué)沖擊等方面產(chǎn)生一定影響；但是學(xué)科之間的融合發(fā)展，風(fēng)險也是一種促進，而教育最終的目的就是回歸人才培養(yǎng)的目標(biāo)，未來的趨勢就是醫(yī)教考的協(xié)同發(fā)展。

最后黃寧宇表示：為認(rèn)真做好分階段考試實證研究和中醫(yī)師崗位勝任力課題研究等各項醫(yī)考改革工作，必須深入調(diào)研，傾聽院校各部門師生的建議和想法。加強交流，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，為明年22所院校順利開展實證研究夯實基礎(chǔ)。