鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師實踐技能馬上就要考試了，內(nèi)容雖然不是很多，但是涉及的范圍比較大，而且還包含中醫(yī)內(nèi)容，為了幫助考生考前迅速找掌握考點，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了“鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師沖刺復(fù)習(xí)最后階段，醫(yī)學(xué)心理學(xué)38條考點速記！”相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助考生緩解備考壓力。

11.認(rèn)知學(xué)派理論：貝克、瑞米。

12.心理活動：心理過程+人格。心理過程：認(rèn)識，情緒，意志。

13.心理是腦的功能，發(fā)展快速期：5～6歲，13歲。心理活動是人腦對客觀事物的主觀能動反映。

14.認(rèn)知過程：感覺（個別屬性，感覺的適應(yīng)），知覺（整體屬性，選擇性、整體性、理解性、恒常性），記憶（感覺、短時7±2、長時，識記、保持、再認(rèn)和再現(xiàn)，第1天遺忘最快），思維（間接性、概括性），想象。

15.情緒：心境（微弱而持久，帶有渲染性），激情（迅速爆發(fā)、激動短暫），應(yīng)激。

情感：高級，道德感、理智感、美感。

16.意志特征：前提：明確的目的性；核心：克服困難；基礎(chǔ)：隨意活動。

17.意志品質(zhì)：自覺性，果斷性，堅韌性，自制性。

18.需要層次論：生理（最強），安全，歸屬和愛，尊重，自我實現(xiàn)（最高）。

19.動機沖突：雙趨沖突（都想要），雙避沖突（都不想要），趨避沖突（想要不敢要），雙重趨避式?jīng)_突。

20.動機產(chǎn)生的兩個條件：需要與誘因。

21.能力：一般能力（基本），特殊能力（專業(yè)）。

22.氣質(zhì)：多血質(zhì)（強而平衡靈活，潑猴），膽汁質(zhì)（強而不平衡，八戒），黏液質(zhì)（強而平衡不靈活，悟凈），抑郁質(zhì)（弱，唐僧）。

23.性格：穩(wěn)固態(tài)度+行為方式。最主要特征：意識傾向性。

24.A型行為→冠心病。C型行為→腫瘤。抑郁→潰瘍。

25.1908年，世界第一屆心理衛(wèi)生協(xié)會成立。

26.我國心理健康標(biāo)準(zhǔn)：智力正常，情緒良好，人際和諧，適應(yīng)環(huán)境，人格完整。

27.1～3歲：語言發(fā)展和自我意識開始。

3～7歲：人格發(fā)展的關(guān)鍵時期。

7歲以前：智力發(fā)展的關(guān)鍵時期。

28.生活變化單位LCU：值越大，得病幾率越大。LCU>300→75%;LCU<150→30%。

29.心理評估方法：觀察法，會談法(最常用)，調(diào)查法，心理測驗法，臨床評定量表。

30.智力測驗：比奈-西蒙，韋克斯勒，丹佛。

人格測驗：明尼蘇達MMPI，洛夏墨跡，主題統(tǒng)覺TAT，艾森克EPQ，卡特爾16項。

(投射測驗：洛夏墨跡+主題統(tǒng)覺TAT)

神經(jīng)心理學(xué)測驗：H-R。

31.應(yīng)用心理測驗一般原則：標(biāo)準(zhǔn)化，保密，客觀性。

32.信度：可靠性，穩(wěn)定性。效度：有效性，正確性。

33.比率智商，離差智商。

34.智商分級標(biāo)準(zhǔn)：115～130→超常，85～115→平常，70～85→邊界，55～70→輕度智力低下，.40～55→中度智力低下，25～40→重度智力低下。

35.心理治療性質(zhì)：自主性，學(xué)習(xí)性，實效性。

心理治療原則：信賴，整體，發(fā)展，個性化，保密，中立。

36.治療效果=醫(yī)生的臨床知識與技能×患者的依從性。

37.角色行為缺如：否認(rèn)得病。

角色行為沖突：心理沖突。

角色行為適應(yīng)：比較冷靜。

角色行為強化：小病大養(yǎng)。

角色行為異常：悲觀絕望。

38.行為退化：重返幼稚。

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