2011年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師報名近期要開始了，口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試也隨之將要到來，為方便考生復(fù)習(xí)，在這里總結(jié)了口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的幾個復(fù)習(xí)階段：

　　復(fù)習(xí)第一階段：也是最耗腦力、體力的階段，把協(xié)和習(xí)題、歷年考點(diǎn)練習(xí)題翻開，對照每一道題目、每一個選項，將知識點(diǎn)在書本中（指教材）劃出來，同時喚醒以前上課時的記憶，不懂的，或者不能理解的，立即通過各種途徑求助，如在學(xué)易教育醫(yī)學(xué)頻道查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。

　　復(fù)習(xí)第二階段：充實階段，把劃的重點(diǎn)，連同對應(yīng)章節(jié)，看，不懂的立即求助，此過程相對較快，看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識面，加深理解，同時幫助記憶。

　　復(fù)習(xí)第三階段：鞏固、加深記憶階段，把相關(guān)知識點(diǎn)反復(fù)回憶，這里我要提出的是睡前、早起時回憶，此時記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)搜集整理。

　　復(fù)習(xí)第四階段：融會貫通，把知識點(diǎn)連成串，如一個病的臨床表現(xiàn)，為了什么會有這種表現(xiàn)，為什么要用這種藥，藥理基礎(chǔ)等等，由此把知識點(diǎn)連成一串、一串的，同時鞏固了記憶。