2013年我參加了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試并順利地通過該考試，在此與大家分享我的直達要訣，希望對參加2014年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生們有所幫助。

首先要堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

要認(rèn)識相對集中的復(fù)習(xí)時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各科目的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。話又說回來，其實堅持一天兩天，一周什么的都沒問題，關(guān)鍵是要堅持至少幾個月的復(fù)習(xí)。曾經(jīng)我也懈怠過，迷茫過，覺得這簡直太辛苦了。但是是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)校的老師鼓勵了我，他們還我最困惑的時候給我指明了復(fù)習(xí)的方向，使我又重新找到了方向醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。

另外要做些綜合題。

綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門學(xué)科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。

最后要學(xué)會融會貫通、強化記憶。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜索整理

平時學(xué)習(xí)，是一個知識點一個知識點學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時學(xué)過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認(rèn)識過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。