護(hù)師考試復(fù)習(xí)需注意記憶的方法和心態(tài)的調(diào)節(jié)：
首先，是記憶的方法：
1、記憶體操
許多有超常記憶力的人，都有持之以恒的強(qiáng)記知識(shí)的習(xí)慣。馬克思喜歡背詩歌，列夫。托爾斯泰每天造成都要強(qiáng)記憶一些單詞或其他內(nèi)容的知識(shí)，他說：背誦是記憶力的體操。
2、朗讀背誦記憶法
學(xué)習(xí)室一遍接一遍地年，直到熟讀，這種方法，叫做朗讀背誦記憶法，也叫誦讀法。對(duì)需要記憶的東西高聲朗讀，記憶效果十分好，但誦讀要與背誦相結(jié)合，效果更佳。
3、覆蓋關(guān)鍵部分記憶法
先用筆或紙蓋住你認(rèn)為難以記憶材料的內(nèi)容，那些被覆蓋的部分自然無法看見，而再讀這些材料時(shí)，可以想出被蓋的部分是什么內(nèi)容。實(shí)在不能記住，則挪開筆或紙，反復(fù)幾次，就記住了醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
其次，是心態(tài)的調(diào)節(jié)：
沉溺——復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫，要背要記要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，有的考生沉溺其中，學(xué)得就很苦。一些人一周學(xué)習(xí)7天，每天學(xué)十幾個(gè)小時(shí)，甚至除了吃飯、睡覺，全在看書、做題、背知識(shí)點(diǎn)。您可以刻苦，但建議您最好避免太苦。學(xué)得太苦，一來身體吃不消，堅(jiān)持兩個(gè)月，到上考場(chǎng)時(shí)，還會(huì)剩余多少力氣思考、答題呢？二來給自己的精神壓力太大，學(xué)習(xí)效果會(huì)受影響。如果學(xué)習(xí)不是那么苦，您就會(huì)抽時(shí)間深入思考、總結(jié)得失、尋找不足。抬起頭來，整理一下學(xué)習(xí)思路和方向，很有必要。
自閉——這是指那些只一個(gè)人復(fù)習(xí)，從不與人交流學(xué)習(xí)心得，有疑問也不尋求幫助而是自己解決的考生。而且考查的題目，自己一個(gè)人學(xué)，每天進(jìn)步有限，如果經(jīng)常和考友們交流，大家一起研究、討論、爭(zhēng)論，借鑒別人成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，避免理解誤區(qū)，學(xué)習(xí)效果事半功倍。
焦慮——眼看考試時(shí)間一天天臨近，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理一些考生免不了焦慮，如果做了幾套模擬題后成績(jī)不理想，更是坐立不安。醫(yī)護(hù)考試知識(shí)點(diǎn)多，復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，很多考生感覺特別折磨人，準(zhǔn)備數(shù)月之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己跟通過考試的及格線還有距離，有焦慮情緒是免不了的，關(guān)鍵是如何克服不良情緒，回到正常的復(fù)習(xí)軌道上來。筆者曾采訪過一位考生，去年8月做了一套往年試題，得分很少，非常著急。他想，可能今年又過不了，明年得再來一回。有了這個(gè)思想準(zhǔn)備，他開始總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的不足，雖然復(fù)習(xí)時(shí)間所剩不多，但他抱著學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，只當(dāng)是為明年打基礎(chǔ)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)找差距、補(bǔ)不足，竟然通過了考試。其實(shí)，急躁的考生，更應(yīng)該相信自己，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理了解自己，這樣才能復(fù)習(xí)好。
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