學(xué)員HCE1***提問(wèn)：章老師，我目前只復(fù)習(xí)了心血管，呼吸系統(tǒng)，每天 只有兩個(gè)多小時(shí)的復(fù)習(xí)臨床助理醫(yī)師考試時(shí)間，去年助理醫(yī)師也是外科的神經(jīng)系統(tǒng)的都沒(méi)看，總的課程只看了一大半，考試172分，差8分，今年想著有去年的一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)，但今年復(fù)習(xí)感覺(jué)心里更沒(méi)底了，去年只是看書(shū)，題目沒(méi)做多少，直接應(yīng)付考試了，有時(shí)很擔(dān)心，有的知識(shí)感覺(jué)去年看過(guò)一遍，老師一講都記得，但一做題目錯(cuò)的太多，我不知道接下來(lái)應(yīng)該如何復(fù)習(xí)了。

醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)專(zhuān)業(yè)師資章浩回復(fù)：在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程前可以將薄弱的知識(shí)點(diǎn)快速通讀以下教材，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，這樣事半功倍，每次的課程結(jié)束后需要適量的習(xí)題鞏固，目前來(lái)看分?jǐn)?shù)差距較小，是否存在其他科科目的薄弱呢？需要找出并學(xué)習(xí)加強(qiáng)，神經(jīng)外科內(nèi)容雖少但是臨床表現(xiàn)復(fù)雜，需要在課堂上，在老師的引導(dǎo)下把握住每個(gè)疾病的最典型特征爭(zhēng)取秒殺題目。