書上說(shuō)不同的人記憶方法也不同，大體可分三類：一類是聽覺型、一類是視覺型、還有一類是綜合型。對(duì)于主管護(hù)師復(fù)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)記記憶力的有效方法，我整理了以下幾點(diǎn)：

一、是要學(xué)會(huì)聯(lián)想記憶

學(xué)會(huì)說(shuō)到一個(gè)詞，一個(gè)病，就要想到與之有關(guān)的一大串東西，橫著想，縱著想，要徹徹底底地把你學(xué)到的東西弄懂，如果你是死記硬背的，過(guò)不了幾天就會(huì)忘掉，再撿起來(lái)就又像是從“零”開始的，“理解”是關(guān)鍵的。

二、是要理論聯(lián)系實(shí)際

在臨床當(dāng)中遇到不明白的問題，不要得過(guò)且過(guò)，一定要請(qǐng)教其他人或回去看書，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理把理論應(yīng)用于實(shí)踐，又從實(shí)踐中總結(jié)理論，相輔相成。

三、是要對(duì)比記憶

比較容易混淆的東西，就列出表格來(lái)進(jìn)行比較，比如：“嘔血”與“咯血”就可以從病因、出血方式、先兆、出血性狀、出血后情況等幾方面列表比較著背，對(duì)比著背就不容易忘記。

四、要理解后在記憶

俗話說(shuō)，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來(lái)講，一個(gè)人對(duì)所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)要搞清弄懂，特別是對(duì)那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。