對高學歷護理人員的管理：

　　過去，護理人員的學歷水平以中專為主，有的甚至沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓(xùn)。隨著護理教育不斷發(fā)展，越來越多的護理人員通過各種學習途徑取得了大專以上的學歷。本科生文化知識起點高，理論基礎(chǔ)扎實，接受新生事物快，富有創(chuàng)新精神，成就動機較強，工作熱情高。我們遵循人本原理，結(jié)合她們的特點，組織她們加入到各項有意義的活動之中，如參與護理科研。組織英文查房，外送參加脫產(chǎn)半年或一年的英、日語學習，鼓勵她們積極參加研究生考試醫(yī)學|教育網(wǎng)整理搜集。根據(jù)她們中有的人多才多藝的特點，讓她們主持并參加各項文體表演和知識競賽，知人善任，用人所長，使每一個個體感受到自己的價值，使她們感到學有所用、學有所為，努力發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揮她們的積極性和創(chuàng)造性。作起著深遠的影響。