針對(duì)衛(wèi)生資格考試大綱、復(fù)習(xí)提要學(xué)習(xí)，是一種衛(wèi)生資格考試的復(fù)習(xí)方法，就是要將考試大綱、復(fù)習(xí)大綱、復(fù)習(xí)提要等與教材結(jié)合起來(lái)讀，有重點(diǎn)、分層次地掌握和記憶課程內(nèi)容，順利地通過(guò)考試，爭(zhēng)取好的考試成績(jī)。

在復(fù)習(xí)讀中，要注意以下兩點(diǎn)：

第一、要遵綱循本地看書(shū)，防止兩種偏向

看書(shū)要分清主次，突出重點(diǎn)，避免平均用力。各門(mén)課程的考試大綱、復(fù)習(xí)提要都會(huì)揭示出該課程的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，還會(huì)對(duì)教材各章節(jié)分別提出識(shí)記、理解、應(yīng)用和掌握程度的不同要求。對(duì)于掌握，一般分三個(gè)層次要求，即了解、一般掌握、重點(diǎn)掌握。要求了解的內(nèi)容一般是某些應(yīng)該知道的知識(shí)，主要是要求我們了解有關(guān)的一般概念；要求一般掌握的內(nèi)容，一般是某些重要的常用的知識(shí)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集，主要是要求我們理解基本內(nèi)容并記住主要含義；要求重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，一般是一些必須具備的知識(shí)，主要是要求我們深入理解和記憶。因此，我們?cè)跁r(shí)間和精力的分配和先后次序的安排上，應(yīng)該是先重點(diǎn)掌握內(nèi)容，后一般掌握內(nèi)容，最后才是了解的內(nèi)容。

防止兩種偏向。一種是只讀教材不看考試大綱、復(fù)習(xí)提要；另一種是只看考試大綱、復(fù)習(xí)提要，不看教材。

第二、要看與抄相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)的效率

讀有讀的作用，抄有抄的作用，但是，當(dāng)你把看與抄結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)效果。看書(shū)只發(fā)揮了眼、腦的功能，而抄除此之外，還調(diào)動(dòng)了手的功能，這就能更快地接受和掌握知識(shí)，有助于加速記憶，增強(qiáng)記憶的準(zhǔn)確牢固性。

希望以上經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭絺鋺?zhàn)衛(wèi)生資格考試的考生！