對于參加臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生來說，學習的最大障礙就是復(fù)習一遍記不住的問題，所以勤復(fù)習對臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試很重要。
記憶的過程也就是同遺忘作斗爭的過程，斗爭的最好武器就是復(fù)習，要使復(fù)習取得好效果就必須注意：
1、及時復(fù)習。德國著名心理學家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們醫(yī)學|教育網(wǎng)整理，人們對所學知識的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴重的時刻是在識記后的頭一天，甚至發(fā)生在最初的幾小時、幾分鐘（頭一天有可能遺忘所記材料的一半）以后速度逐漸減慢。及時復(fù)習對鞏固所學知識能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。
2、強化記憶。艾賓浩斯的研究還證實，人們對所學習、記憶的內(nèi)容達到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時間的一半去進一步鞏固強化，使學習、記憶的程序達到150%，將會使記憶的痕跡得到強化，所記內(nèi)容經(jīng)久不忘，這在心理學上稱為“過度學習”效應(yīng)。
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