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交叉學習

所謂交叉學習，有兩層含義：一是學習內容的交叉，即兩種不同內容的材料交替學習；二是學習時間的交叉，即勞逸結合。

1、不同科目交叉學習。同時報考的科目如果是多個，學習的時候不要一門學完了再學另一門，而是同時進行，交叉學習。

2、做題與聽課交叉進行。在學習中，做題與聽課交叉進行，每天不要一味聽課或一味做題，容易疲勞。尤其是自己在家上網課的情況。

3、學習與休息交叉進行。文武之道，一張一弛。會休息，才會學習。

見縫插針

“時間如海綿里的水，只要愿擠，還是有的?！?/p>

比如，在給孩子做飯、陪孩子玩耍，做家務時，跟著網校的課程讓老師念給我們聽。比如，在等車、坐車、走路的途中，打開課件去聽，打開電子版教材去看。積少成多，聚沙成塔。時間是可以擠出來的。

歸納總結

通過自己的學習、理解之后，把重要知識點用筆記或思維導圖的形式總結出來，總結的時候，不是完全照抄書上的話，而要加入自己的理解。通過總結，一本書可以變成一本小冊子。

在復習的時候，用自己的總結，去回憶教材內容，把一本小冊子，在腦子里還原成一本書。當回憶的時候印象還不清晰，這就是下一次復習的重點，再去回歸教材重新學習。

每個人的重點不一樣，考試的重點，也許對于你而言已經滾瓜爛熟，那么，你的重點就是考試會考，但還沒掌握的部分。這部分從哪里得知？從自己的錯題集中。

書、課、題結合

書是學之根本，考試也是圍繞著課本展開的，配上網校老師的課程，同時習題也不能落下。只聽課不做題，會缺少“實戰(zhàn)經驗”，只做題不聽課，會缺少穩(wěn)固的根基。所以，想要順利通過考試，三者缺一不可！

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