準(zhǔn)備參加2017年口腔助理醫(yī)師考試的考生們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸進入復(fù)習(xí)的時間了，大家都是為了同一個目標(biāo)，我們一定也會有共同的體會，在治病的過程中，要先搶救病情危重的病人，再搶救病情較輕的病人。只有這樣，我們才能挽救盡可能多的生命。在備戰(zhàn)2017口腔助理醫(yī)師考試的過程中，我們也要做到分清知識點的主次關(guān)系，知道哪些是需要我們著重復(fù)習(xí)的，哪些是需要我們了解即可的。
我們復(fù)習(xí)教材的重點就是靠教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在復(fù)習(xí)教材的過程中，就要注意找重點、抓重點、把握重點和掌握重點。找重點，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來，教材的重點是多層次的，既有全書的重點，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。
不論在工作生活還是學(xué)習(xí)考試中，我們都要分清主次，只有分清主次，才能在考試中得到那些重點的分?jǐn)?shù)，從而取得自己滿意的成績。
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