注意障礙主要有以下幾種表現(xiàn)：

首先是注意增強(qiáng)，這是指在某些精神病狀態(tài)下，患者特別易于注意某事物。例如，有疑病觀念的患者，會(huì)過分關(guān)注自身的身體狀況，對(duì)身體上的細(xì)微變化，如輕微的頭痛、偶爾的心跳異常等都極為在意，時(shí)刻注意這些異常情況的發(fā)展，甚至可能將一些正常的生理現(xiàn)象也視為疾病的征兆，進(jìn)而反復(fù)就醫(yī)檢查。

注意減退則與注意增強(qiáng)相反，患者主動(dòng)及被動(dòng)注意的興奮性減弱，注意的廣度縮小，注意的穩(wěn)定性也顯著下降。比如在老年癡呆早期，患者可能表現(xiàn)出注意力難以集中，在聽別人講話時(shí)容易走神，不能完整地聽完一段話，學(xué)習(xí)新的知識(shí)或技能變得困難，工作中也容易出錯(cuò)，難以長(zhǎng)時(shí)間專注于一項(xiàng)任務(wù)。

注意渙散是指患者的注意難以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)集中于某一事物，同一時(shí)間內(nèi)所能掌握的客體范圍顯著縮小，注意的穩(wěn)定性也明顯下降。例如，兒童多動(dòng)癥患者常常表現(xiàn)出注意渙散，他們?cè)谡n堂上很難安靜地坐著聽講，容易被周圍的環(huán)境因素所吸引，如教室外的聲音、同學(xué)的小動(dòng)作等，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響。

注意狹窄表現(xiàn)為患者的注意范圍顯著縮小，主動(dòng)注意減弱。當(dāng)患者集中注意于某一事物時(shí)，其他一般易于喚起注意的事物都不能引起他的注意。比如，處于強(qiáng)烈情緒狀態(tài)下的人，可能會(huì)只關(guān)注與引發(fā)情緒相關(guān)的事物，而對(duì)周圍其他重要的信息視而不見、充耳不聞。

注意轉(zhuǎn)移是指被動(dòng)注意的興奮性增強(qiáng)，但注意不持久，注意的對(duì)象不斷轉(zhuǎn)換。例如，躁狂癥患者會(huì)表現(xiàn)出不停地從一個(gè)話題跳到另一個(gè)話題，思維奔逸，注意力隨著外界的刺激和自己的想法不斷轉(zhuǎn)移，難以長(zhǎng)時(shí)間專注于一件事情上。