醫(yī)學教育網(wǎng)護士執(zhí)業(yè)資格:《答疑周刊》2024年第26期
問題索引:
1.【問題】隱血試驗的目的及其飲食方法有哪些?
2.【問題】利多卡因是局麻藥,為什么會用利多卡因來治療室性心率失常呢?
3.【問題】角色行為缺如、角色行為強化、角色行為異常、角色行為沖突、角色行為消退,如何區(qū)別理解?
具體解答:
1.【問題】隱血試驗的目的及其飲食方法有哪些?
【解答】糞便隱血試驗可協(xié)助診斷消化道有無出血;試驗前3日禁食肉類、動物血、肝臟、含鐵劑藥物及綠色蔬菜,以免產(chǎn)生假陽性反應??墒秤门D?、豆制品、冬瓜、白菜、土豆、粉絲、馬鈴薯等。
2.【問題】利多卡因是局麻藥,為何會用利多卡因來治療室性心率失常呢?
【解答】利多卡因?qū)儆冖耦愨c通道阻滯藥,阻滯鈉通道的激活狀態(tài)和失活狀態(tài),通道恢復至靜息態(tài)時,阻滯作用迅速解除。因此,利多卡因?qū)Τ龢O化組織(缺血區(qū))作用強[醫(yī)學 教育網(wǎng)],對缺血或強心苷中毒所致除極化型心律失常有較強的抑制作用。主要治療室性心律失常,如心臟手術(shù),心導管術(shù),急性心肌梗死或強心苷中毒所致的室性心動過速或心室纖顫。
3.【問題】角色行為缺如、角色行為強化、角色行為異常、角色行為沖突、角色行為消退,如何區(qū)別理解?
【解答】(1)角色行為缺如:否認自己有病,未能進入角色;
(2)角色行為沖突:病人角色與其他角色發(fā)生心理沖突;
(3)角色行為減退:因其他角色沖擊病人角色,從事了不應承擔的活動;
(4)角色行為強化:安于病人角色的現(xiàn)狀,期望繼續(xù)享有病人角色所獲得的利益。
醫(yī)學教育網(wǎng)護士執(zhí)業(yè)資格《答疑周刊》2024年第26期
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