為幫助大家掌握公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試健康促進有關考點，醫(yī)學教育網編輯將整理的“健康促進——公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導”具體資料整理分享如下：

【考頻指數】★★★★

【考點精講】

1.健康教育與健康促進的區(qū)別與聯(lián)系

（1）健康教育最適于那些有改變自身行為愿望的人群；而健康促進是在組織、政策、經濟、法律上提供支持環(huán)境，它對行為改變有支持性或約束性。

（2）健康教育作為健康促進的重要組成部分，與健康促進一樣，不僅即涉及整個人群，而且涉及人們社會生活的各個方面。在疾病三級預防中健康促進強調一級預防甚至更早階段。

（3）健康教育是健康促進的核心，健康促進需要健康教育的推動和落實，營造健康促進的氛圍，沒有健康教育，健康促進就缺乏基礎。而健康教育必須有環(huán)境、政策的支持，才能逐步向健康促進發(fā)展，否則其作用會受到極大的限制。

（4）與健康教育相比，健康促進融客觀支持與主觀參與于一體。健康促進包括健康教育和環(huán)境支持，健康教育是個人與群體的知識、信念和行為的改變。

2.健康促進的基本策略及核心策略

（1）健康促進的基本策略：包括倡導、賦權和協(xié)調。

（2）健康促進的核心策略：社會動員是通過一系列綜合的、高效的動員社會的策略和方法，促使社會各階層廣泛地主動參與，把健康教育/健康促進的目標轉化成滿足廣大社區(qū)居民健康需求的社會目標，并轉變?yōu)樯鐓^(qū)成員共同的社會行動，進而實現(xiàn)這一社會健康目標的過程。社會動員應貫穿于健康教育/健康促進活動的全過程，并建立起有效的執(zhí)行和技術管理體系。

【進階攻略】健康促進的活動領域共有五個：①建立促進健康的公共政策；②創(chuàng)造健康的支持環(huán)境；③加強社區(qū)行動；④發(fā)展個人技能；⑤調整衛(wèi)生服務方向。

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